DOCENCIA En la actualidad, la mayor fuente de incertidumbre, desde nuestro punto de vista, radica en la falta de definición que existe, y prevemos existirá en próximos años, sobre el reparto de atribuciones profesionales que, sin duda, se ha de modificar tras la adaptación de todos los estudios al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Por tanto, la capacidad para adaptarse a estos cambios será el factor fundamental que garantice la continuidad exitosa de nuestra titulación.Aunque las circunstancias asociadas a estas perspectivas, que por otro lado son comunes para todos las ingenierías, se presentan como perfectamente superables, dadas las competencias que hemos adquirido en nuestras Escuelas, en las que su carácter generalista resulta fundamental, nuestra capacidad de liderazgo frente a las mismas debe basarse en una reflexión profunda sobre las líneas maestras que deben seguir nuestros planes de estudio futuros. Ha llegado el momento. Constituiremos un grupo de trabajo en el que la experiencia profesional y la científica traten de definir el recorrido curricular necesario para que ese ingeniero sea capaz de conectar, en el mundo globalizado que nos espera, con los sectores mas avanzados del mismo, bien sean científicos, sociales, institucionales o industriales. Esta candidatura hace una firme apuesta de futuro por este tema, puesto que esta sociedad global va a imponer ciertos retos a los que pretendan competir con posibilidades de éxito, sólo superables a través del conocimiento. Estas actuaciones se exponen en las siguientes propuestas. Resumen de propuestas Defensa de la docencia de nuestra profesión por nuestros profesionales Incorporación del profesional a la Universidad Defensa en todos los foros la condición de nuestro título  Defensa de la docencia de nuestra profesión por nuestros profesionales: Trabajaremos para el establecimiento de un porcentaje mínimo de profesores en la titulación. Es la única manera de poder transmitir el respeto de la profesión durante el periodo formativo. Incorporación del profesional a la Universidad: Revalorizar la figura del profesional de élite como profesor de la Universidad, que debe explicar las particularidades de las diferentes asignaturas técnicas de la titulación. Defensa en todos los foros la condición de nuestro título: Para ello, exigiremos que el nuevo decreto de titulaciones por salir, incluya el Máster de Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos, con competencias profesionales de proyectos, planificación y gestión en todas nuestra ramas profesionales. |
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Manuel de los Ríos del Campo Colegiado nº: 19048 |
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Jose M. Haro Glez Colegiado nº: 16191 |
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Joaquin Valdes Ruiz Colegiado nº: 02959 |
